Evoluciona:un camino para la evolución de los centros formativos en un mundo en cambio constante

Proyecto Evoluciona

un camino para la evolución de los centros formativos en un mundo en cambio constante

Directores/as de centros formativos, centros educativos, y otros tipos de centros donde se imparten formaciones artísticas, desde Auren, empresa de consultoria especializada en la mejora del sistema de gestión de centros formativos con más de 100 centros asesorados, hemos diseñado un innovador proyecto que ayude a centros formativos de todo tipo (guarderías, infantil, primaria, ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos, Escuelas de Artes, etc..) a "evolucionar" su sistema de gestión hacia un modelo mas adaptado a la situación de un mundo en cambio constante.
Somos conscientes de que los centros formativos en la actualidad tienen nuevos retos:

• Elevada exigencia de los clientes
• Cambios sociales, tecnológicos, legislativos, nuevo rol de los formadores...

Por eso queremos ayudar a los centros a ser capaces de "educar para el mundo que viene".

¿Como conseguir este reto?
Hemos diseñado un proyecto basado en nuestra experiencia y nuestra vigilancia del entorno actual que dé las pautas organizadas en dos vías:

• Elemental: Adecuada para centros que, teniendo la voluntad de trabajar correctamente, no tienen en estos momentos un modelo de gestión o de calidad definido, o lo tienen definido de un modo muy incipiente.
• Avanzado: Adecuado para aquellos centros que disponiendo ya de un modelo de gestión o de calidad, certificado o no, quieran profundizar en la mejora del trabajo que desarrollan.

El proyecto se adapta a vuestras necesidades, cada una de les vías se divide en módulos que se seleccionen por el centro formativo según sus intereses.

¿Hablamos?
Si estas interesado en recibir mas información no dudes en contactar con nosotros sin compromiso. Nuestros datos de contacto son:

• Rubén Bagüés: ruben@uiku.es 687 52 01 07

Leah Buechley: Como hacer "sketch" con la electrónica

Muchos me habréis oído hablar a mi, y a mi compañero Josep Julià sobre la importancia de innovar y abrir la educación a otros ámbitos mas novedosos, actuales e interesantes para los jóvenes de hoy en día, futuro de nuestro planeta...

Bien, aquí tenéis un pequeño ejemplo de lo que se puede llegar a hacer, se trata de una ponencia en TEDYouth 2011  realizada por Leah Buechley.

Ella nos comunica que el diseño de electrónicas suele ser aburrido y car, o puede ser como ella y su equipo del MIT han desarrollado a través de herramientas accesibles y baratas como un papel y un lápiz. Con estas sinmples herramientas, ella muestra como hacer diseños con iluminación, un piano de papel y otros juegos interactivos.

Bueno, aquí os dejo el vídeo:

¿Puede un centro educativo hacer algo mas por su sociedad?

Hace un tiempo ya que mi compañero Josep Julià y yo tenemos una idea que nos ronda nuestras cabecitas. Llevamos ya unos años siendo consultores de un gran número de centros educativos de Catalunya, viendo su día a día, viendo las problemáticas que viven, pero también los puntos fuertes que tienen, y que en la mayoría de ocasiones desconocen.

Tal vez, nuestra vida de consultores, recorriendo no sólo centros educativos, sino muchos otros tipos de organizaciones y empresas, nos han hecho ver que en gran parte de los centros educativos (crítica constructiva por favor..) no se aprovecha al máximo todo su potencial.

En la siguiente presentación, que estamos utilizando en una serie de seminarios por toda Catalunya, y organizados por la Fundació Escola Cristiana de Catalunya, intentamos explicar, primero los cambios que están ocurriendo en la sociedad actual, donde todo cambia a una velocidad increíble, y donde los centros educativos, como cualquier otro partícipe de esta sociedad, no puede obviar, y debe participar de ellos.

Además de esto, ofrecemos una serie de ejemplos desde las mas lejanas, por ejemplo la del Barefoot College, de la India, hasta experiencias mas cercanas, como pueden ser los proyectos de Aprendizaje - Servicio.

Finalmente, planteamos una estructura piloto a través del cual, los centros educativos puedan ir diseñando sus propios proyectos a los que denominamos "escola social"...es decir, convertir la escuela en un motor social de la comunidad entre la que viven, y conviven...

Espero que si algún centro educativo, del nivel que sea, está interesado, pueda contactar con nosotros para que le ayudemos en esta apasionante labor de cooperación, creación, y aumento del valor social. Mi email de contacto es rubavi78@gmail.com ó pel twitter @rbagues

Escola motor social from Rubén Bagüés

Stephen Ritz, el profesor que hizo verde el Bronx Sur

Stephen Ritz, con esa apariencia loca explicando su experiencia esconde tras de sí un importante proyecto que ha cambiado la sociedad del Bronx Sur... gracias a su tarea como profesor en un centro educativo del Bronx Sur ha incentivado poco a poco a los jóvenes bajo una línea estratégica "verde" que ayudase a cambiar sus vidas. Desde la simple creación de un minihuerto hasta cubrir paredes y tejados de zonas verdes.

Un interesante proyecto ayudado también de Youtube que cualquier centro educativo podría adquirir como modelo a imitar o mejorar.

Grabado en TEDxManhattan

TED Education: Otra manera de fomentar la educación

Recientemente he recibido un mail de Chris Anderson, creador de TED que anunciaba la creación de una interesante vertiente de TED, el TEDEducation.

La misión de TED-Ed es captar y amplificar las voces de los grandes educadores de todo el mundo. Esto se consigue a través de la unión de extraordinarios educadores con los animadores con talento para producir una nueva biblioteca de vídeos que aumenten la curiosidad por este mundo. Un nuevo sitio, que se lanzará a principios de abril de 2012, contará con estos nuevos TED-Ed originales, así como algunas herramientas nuevas y poderosas de aprendizaje.

Para aquellos que no pueden esperar tanto tiempo, os puedo anunciar el lanzamiento oficial del canal de TED-Ed YouTube con todos sus nuevos vídeos. Además, ofrecen la posibilidad de extender una invitación abierta para el nombramiento de los educadores y animadores, y la sugerencia de ideas sobre posibles lecciones.

TED-Ed representa la unión de varios elementos presentes hoy en día: 

• Talento
• Pasión
• Redes sociales
• Conocimientos
• Personas

Os dejo con el vídeo de presentación:

  

Escola, Motor Social

Las escuelas se encuentran en la actualidad frente a bastantes retos, entre ellos el de integrar a la escuela en la sociedad de la cual forman parte.

Tener claros los conceptos que en la actualidad mueven el mundo y a sus personas puede ayudar a que las escuelas comiencen a comprender qué está pasando y como entrar formar parte de un mundo cambiante.

Mediante esta presentación que utilizamos el pasado 29 de febrero en la FECC intentamos mi compañero Josep Julià y yo, Rubén Bagüés, introducir a centros educativos de Catalunya en este constante e imparable cambio.

El objetivo que teníamos era claro: mostrar posibles soluciones para que la educación, y los centros que la imparten, se conviertan en motores sociales de su comunidad.

Espero que les haya sido interesante y que poco a poco podamos ayudarles a dinamizar estas estrategias.

Escola , Motor Social

View more PowerPoint from Rubén Bagüés

Inteligencias múltiples, educación personalizada e Internet

Dando una vuelta por la web de Eduard Punset, Redes para la ciencia, me he encontrado con esta interesante reflexión sobre la nueva etapa que se abre en el mundo educativo, la de la educación personalizada en función de las inteligencias múltiples del alumnado.

En el programa emitido el 11 de dicembre, Eduard Punset entrevista al Premiado con el Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en el presente 2011, Howard Gardner, conocido en el entorno educativo por su descubrimiento de las llamadas "inteligencias múltiples" hace mas de 20 años.

En esta ocasión, la entrevista, a parte de tratar el tema de las inteligencias múltiples, intenta dar un paso mas allá, y tratar el tema de la educación personalizada del alumnado en función del nivel de sus inteligencias múltiples, educación que cada vez parece mas cercana gracias a los avances en el desarrollo de Internet.

Bien, aquí os dejo una pregunta y el programa emitido:

¿estarán los modelos educativos, centros educativos y educadores preparados para esta personalización de la educación?